English
Aflat la a XII-a ediție, Concursul Tehnic „Mihai Honorius Teodorescu” – CTMHT 2026, desfășurat în data de 29.04.2026, și-a desemnat câștigătorii.
Organizat de Inspectoratul Școlar Județean Galați, în colaborare cu Facultatea de Inginerie a Universității „Dunărea de Jos” din Galați, evenimentul se adresează elevilor din învățământul liceal (tehnic și teoretic) și își propune să descopere și să promoveze elevii pasionați de știință și tehnologie, să îi apropie de mediul universitar și să le stimuleze interesul pentru competiție și performanță.
Dedicată distinsului profesor dr. ing. Mihai Honorius Teodorescu, mentor de referință pentru numeroase generații de studenți și cadre didactice și susținător al dezvoltării învățământului tehnic superior din Galați, competiția a reunit peste 80 de elevi, coordonați de 37 de profesori, din județele Galați, Brăila, Tulcea, Buzău și Bacău.
Secțiunea A a competiției s-a adresat elevilor care studiază la liceele cu profil tehnic, clasele a XI-a şi a XII-a, din domeniile mecanic, electromecanic, electric, electronic și automatizări, iar Secțiunea B - Creativitate științifică s-a adresat atât elevilor din licee cu profil tehnologic, cât și teoretic, din clasele a IX-a - XII-a, oferindu-le cadrul de a-și prezenta ideile inovatoare pe teme inginerești de actualitate.
Sucursala Galați a Asociației Generale a Inginerilor din România (AGIR), unul dintre susținătorii competiției, a oferit un premiu special proiectului „Coș de reciclare automatizat ARDUINO”, prezentat la Secțiunea B - Creativitate științifică. Elaborat de elevii Rareș Iordache și Luca Antohi, din clasa a X-a a Liceului Tehnologic „Dimitrie Filipescu” din Buzău, sub coordonarea profesorilor Sandu Mihai și Lucica Stănculeanu, proiectul a reprezentat un pas concret către inovație.
Prof. dr. ing. Cătălin Fetecău, președintele AGIR – Sucursala Galați a felicitat toți participanții și a concluzionat că: „Elevii de azi sunt inginerii de mâine și, pentru ei, fiecare proiect trebuie să fie o oportunitate de a transforma curiozitatea în soluții și de a modela realitatea prin cunoaștere și creativitate.”