English
Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) în colaborare cu Flex, partener din cadrul Grupului Partenerilor Strategici GPS-UVT, a derulat un micro-studiu de percepție dedicat evaluării percepției Inteligenței Artificiale (IA) în viața personală și profesională. Cercetarea s-a desfășurat în perioada noiembrie - decembrie 2025, în cadrul proiectului de Internship/Mentorship Flex-UVT, și a inclus un eșantion de 567 de respondenți.
- Credit foto: www.freepik.com
Potrivit unui comunicat al instituției de învățământ superior, obiectivele studiului au urmărit evaluarea confortului, eficienței și încrederii în Inteligența Artificială, compararea încrederii și a pregătirii oamenilor pentru folosirea AI, identificarea percepțiilor privind avantajele și riscurile AI, determinarea competențelor necesare și a pregătirii percepute, dar și compararea confortului, încrederii, eficienței și pregătirii pentru utilizarea AI. Răspunsurile la întrebările chestionarului aplicat au rămas anonime, completate online pe baza disponibilității și accesibilității respondenților.
Din analiza datelor de sondaj se desprind câteva observații relevante:
▪ Cea mai importantă competență necesară în utilizarea Inteligenței Artificiale este, în opinia majorității respondenților, înțelegerea eticii și a riscurilor asociate (70%);
▪ Utilizarea AI este mai frecventă în rândul tinerilor, care se remarcă drept cei mai activi utilizatori ai acestei tehnologii;
▪ Nivelul de confort în utilizarea AI este unul moderat, în condițiile în care încrederea exprimată este mai scăzută decât gradul de pregătire perceput;
▪ Aproximativ 65% dintre respondenți declară că se simt pregătiți să utilizeze AI;
▪ Printre riscurile cel mai des menționate se numără securitatea datelor și posibilitatea pierderii locurilor de muncă;
▪ Studenții se percep ca fiind mai bine pregătiți pentru utilizarea IA, în timp ce angajații manifestă un nivel mai ridicat de încredere în această tehnologie;
▪ Preferințele și percepțiile privind AI sunt similare atât în rândul respondenților din domeniul IT, cât și al celor din afara acestui domeniu.
Rezultatele subliniază importanța învățării aplicative și a colaborării strânse dintre mediul academic și cel de business, ca factori esențiali pentru dezvoltarea competențelor necesare utilizării responsabile și eficiente a Inteligenței Artificiale, facilitând totodată o mai bună aliniere între pregătirea teoretică și cerințele reale ale pieței muncii.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, prof. univ. dr. Marilen Gabriel Pirtea, a evidențiat rolul strategic al acestui demers: „Inteligența Artificială nu este doar o temă tehnologică, ci una profund educațională și socială. Prin astfel de proiecte, UVT își asumă rolul de spațiu de reflecție critică și de formare a competențelor relevante pentru viitor, în strânsă legătură cu mediul economic. Parteneriatele cu companii precum Flex ne permit să transformăm învățarea aplicativă într-un instrument real de pregătire a studenților pentru provocările pieței muncii și pentru utilizarea responsabilă a noilor tehnologii".
Diana Năstase, HR Director/Regional HRBP Flex, a subliniat: „Am inițiat și facilitat acest proiect din dorința de a obține o înțelegere reală asupra modului în care Inteligența Artificială este percepută de oamenii activi în mediul lor profesional. Ne-am dorit obținerea de date care pot informa deciziile, nu doar opinii. Colaborarea cu UVT ne-a permis să folosim internshipul ca instrument strategic, iar studenții au lucrat cu responsabilitate, pe o temă care deja influențează felul în care funcționează organizațiile. Consider că acesta este modelul de parteneriat care aduce valoare atât mediului academic, cât și companiilor".